ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Sobre o curso

📚 SOBRE O CURSO
O curso “Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Práticas” do Centro Educacional
Farias é um programa completo e abrangente desenvolvido especialmente para estudantes
de Pedagogia, professores alfabetizadores e profissionais da educação que desejam
aprofundar seus conhecimentos nos processos de ensino da leitura e escrita.
Este curso oferece uma formação sólida e atualizada, combinando teoria e prática de forma
equilibrada, preparando os participantes para os desafios contemporâneos da
alfabetização e para concursos públicos na área educacional.

🎯 PÚBLICO-ALVO
• Estudantes de Pedagogia em formação inicial
• Professores alfabetizadores em exercício
• Coordenadores pedagógicos e gestores educacionais
• Profissionais da educação que atuam nos anos iniciais
• Candidatos a concursos públicos na área educacional
• Pesquisadores interessados em alfabetização e letramento

🏆 OBJETIVOS DO CURSO
Objetivo Geral
Proporcionar uma formação abrangente e atualizada sobre os fundamentos teóricos e
práticas pedagógicas da alfabetização e letramento, capacitando os participantes para
atuarem de forma competente e reflexiva no processo de ensino da leitura e escrita.

Objetivos Específicos
• Compreender os conceitos fundamentais de alfabetização e letramento e suas interrelações
• Conhecer as principais teorias e métodos de alfabetização
• Desenvolver competências para implementar práticas pedagógicas eficazes
• Analisar os desafios contemporâneos da alfabetização inclusiva
• Refletir sobre o papel do professor alfabetizador na sociedade atual
• Preparar-se para avaliações e concursos públicos na área educacional

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O que você vai aprender?

  • 📖 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
  • UNIDADE I - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA ALFABETIZAÇÃO E
  • LETRAMENTO
  • • Conceitos fundamentais: alfabetização x letramento
  • • Evolução histórica dos conceitos
  • • Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e diretrizes
  • • Política Nacional de Alfabetização (PNA)
  • • Alfabetizar letrando: uma abordagem integrada
  • UNIDADE II - TEORIAS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
  • • Métodos tradicionais: sintéticos e analíticos
  • • Teoria da Psicogênese da Língua Escrita (Emília Ferreiro)
  • • Método Paulo Freire de alfabetização crítica
  • • Consciência fonológica e princípio alfabético
  • • Métodos fônicos e suas aplicações
  • • Abordagens construtivistas e sociointeracionistas
  • UNIDADE III - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO
  • • Organização do ambiente alfabetizador
  • • Estratégias de ensino da leitura: fluência e compreensão
  • • Desenvolvimento da produção textual
  • • Ensino da ortografia de forma contextualizada
  • • Trabalho com diferentes gêneros textuais
  • • Avaliação formativa na alfabetização
  • • Instrumentos de acompanhamento do progresso
  • UNIDADE IV - DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E INCLUSÃO
  • • Identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem
  • • Dislexia, disgrafia e outros transtornos
  • • Princípios da educação inclusiva
  • • Diversidade cultural e linguística na alfabetização
  • • Tecnologias digitais no processo de alfabetização
  • • Formação continuada do professor alfabetizador
  • 💡 DIFERENCIAIS DO CURSO
  • ✅ Conteúdo Atualizado e Fundamentado
  • • Baseado nas mais recentes pesquisas em alfabetização
  • • Alinhado com a BNCC e diretrizes nacionais
  • • Referências de autores renomados da área

Conteúdo do curso

UNIDADE I – FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • RESUMO DA UNIDADE 1 – Esses textos podem ser copiados no cadermo para melhor fixação do conteúdo e para estudos posteriores

UNIDADE II – TEORIAS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO

UNIDADE III – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO

UNIDADE IV – DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E INCLUSÃO

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